JDB电子游戏模拟教育-临时FT-JDB电子游戏

职务名称: JDB电子游戏模拟教育工作者

部门: JDB电子游戏项目

直接主管职务: JDB电子游戏学院院长

职位管理: 没有一个

任职期限: 12个月临时全职

职位描述:(主要职能)

模拟教育为本科课程提供临床，教育和技能/模拟实验室中基于模拟活动的技术专长. 教按照课程表上课，并遵循批准的课程描述课程大纲由课程教师和管理部门制定. 提供领导以及管理在规划、实施和评估方案方面的工作研究.

最低要求:

除了需要护理指导老师、教育工作者的副学士学位外必须具备以下条件:

护理专业理学硕士优先. 个人必须有一个在密西西比州不受限制的行医执照，满足罪犯的要求历史背景调查.
必须提供BLS、ACLS和PALS认证吗.
有临床实践经验.
熟练掌握操作、维护、支持、故障排除的基本知识。所有模拟设备的维修和更换需求.
必须有2-3年模拟场景的经验，包括准备作业，将模塑应用于实际生活体验，如何进行汇报促进课程和学生在课程中指定的学习成果的研究.
身体上必须能够举起至少50磅，经常举起和搬运进行模拟的对象和/或设备.
必须有优秀的组织能力.
必须具备良好的人际交往、书面和口头沟通能力.
必须能够有效地与内部和外部来自不同的个人工作专业水平上的不同学科和不同水平的培训.

主要职责:

遵守适用的政策和程序 CCC政策和程序手册 和 CCCJDB电子游戏课程教师和学生手册.
与教师一起制定课程目标、课程计划和评估总课程和修订项目政策.
准备和设置技能实验室和模拟教学环境.
计划，选择，并评估学习经验在指定的临床方案为基础根据学生的个人需求、项目目标和项目理念.
与项目主管合作开发模拟场景与项目的课程以及资源材料的选择相一致设备和预算提案.
与相关人员沟通计划、选择和评估学生学习经验概述在课程特定的教学大纲.
负责对学生的指导、评价和监督在模拟和实践实验室设置中应包括以下内容:

与学生建立融洽的关系.
沟通对临床准备的期望.
计划、审查和执行情况汇报.
展示临床/专业技能和程序的能力.
与教师和项目主管协调工作，开发模拟场景提高学生的学习能力、批判性思维和临床判断能力.
评估学生的技能检查，概念图和/或其他临床作业与仿真场景相关联.
执行临床指南 ccc -JDB电子游戏学生手册.
设定并执行完成任务的最后期限.
积极参与学生临床学习过程.
保持一个干净、整洁、有组织的模拟环境.
在模拟/技能实验室中模拟最佳的教学循证实践.
根据制造商的建议参与设备的预防性维护定期维护以确保设备正常运行.

监督模拟活动学习成果评估数据的收集并与教师合作传播研究成果.
协助与使用模拟相关的教员的发展和培训.
参加部门和部门会议.
参与与JDB电子游戏项目相关的校外专业发展.
按分配在系和校委员会任职.
就学生关心的问题与项目主管和团队成员进行沟通问题和学生的进步.
维护学生记录，临床评估表，成绩报告和花名册.
Provides direction and support to new and adjunct faculty; serves as faculty mentor 当分配.
在指定的主题和有效的教学技巧上保持与时俱进通过最近的临床经验和/或专业发展.
参与校园活动和项目，包括年度别针仪式以及一年一度的科霍马社区学院毕业典礼.
执行院长和/或项目主任分配的其他职责.

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不歧视声明
科霍马社区学院是一所机会平等的机构权利和不歧视基于种族、肤色、国籍、性别、残疾、年龄或法律禁止的其他因素; 活动及就业机会. 已指定以下人员处理有关非歧视政策的查询:Taneshia Turner主任人力资源/ 504/ADA协调员，第九章合规官，办公室#A100，薇薇安米. 普雷斯利行政大楼，3240修士点路，克拉克斯代尔，密西西比州 38614，电话:(662)621-4853，邮箱:tyoung@aprender-a-bailar.com.